江蘇省徐州市第（dì）一中學是江（jiāng）蘇乃至中國近代普通基礎教育的先驅者之一，是一所曆（lì）史悠（yōu）久、聲（shēng）名遠揚、銳意進取、善育英才，既有優良（liáng）的辦學（xué）傳統和豐（fēng）厚的人文底蘊，又（yòu）充滿著（zhe）生機活（huó）力和現代化（huà）氣息的國（guó）家級示範性高級中學。她在百（bǎi）餘（yú）年（nián）曆史進（jìn）程中，培養了數以萬計的優秀人（rén）才，形成了鮮明的辦學特色（sè），為江蘇教育和（hé）徐州地區的發展（zhǎn）作出了重要貢（gòng）獻。

一

徐州（zhōu）一中的曆史源頭，可以追溯到清康熙六十年（1721）雲龍（lóng）書院的興辦。在清末（mò）“新政”時期，徐州地方政府於光緒二十九年（1903）將雲龍書院改辦為（wéi）新學——徐州中學（xué）堂，1906年又創辦了徐州師範（fàn）學（xué）堂，這兩所官立的（de）新式中等學校就是（shì）徐州一（yī）中的前身。辛亥革命後，江蘇省教育（yù）廳（tīng）分別於1913年、1917年將徐州師（shī）範學堂和徐州中學堂，改辦為江蘇（sū）省立第七師範學校和江蘇省立第十中學。

1927年，南京國民政府成立後，省立（lì）第十中學（xué）與省立第七師範學校奉令合並，成（chéng）立第四中山大學區立徐州中學；翌年9月始定名（míng）為“江（jiāng）蘇省（shěng）立徐（xú）州中學”。省立徐州中學（xué）是一所完全中學（高中部設普通、師範兩科），全校共12個班級、約500名學生。1932－1937年間，在嚴立揚校長的主持下，學校“領導（dǎo）得方（fāng），教師陣容整齊，人（rén）事和諧安（ān）定，讀書風氣濃厚（hòu），畢業生的升學率逐年上升”，一躍成為省（shěng）內“校譽隆升”的名校之一。

抗日戰爭爆發後，省立徐州中學被迫在西（xī）遷武漢後於1938年春宣布停辦。抗戰勝利後，江蘇省立（lì）徐州中學於1946年2月複校，有（yǒu）16個班、465名學生。複校後的省立徐州中學匯集了一批教學有方的優秀教師，教（jiāo）學質量提高很快，但戰爭再度迫近徐州。1948年冬，國（guó）民黨江蘇省政府下令將省立徐州中學遷往無錫，但大部分師生選擇留在家（jiā）鄉以迎接解放。

1948年（nián）12月１日徐州解放，人民政府（fǔ）隨即接收了江蘇省立徐（xú）州中學，並將省立連雲中學（xué）和立達女子中學等（děng）私立學（xué）校並入，命名為“徐州市立第（dì）一中學”，丁誌剛任校長。1950年5月（yuè），隨行政歸屬的變更而（ér）改稱“山東省徐州市立第一中學”。1953年6月4日，因徐州市劃歸江蘇再改為“江蘇省徐州（zhōu）市第一中學”至今。1998年起停止招收初中生，逐步過渡到獨立的高級中學，同時創建了主要招收初中學生的擷秀中學（xué）。目前學校共有75個教學班，其中（zhōng）紫金校區（qū）48個,夾河街校區20個,國際部 7個，在校學生合計3672人。

二

曆史上的徐州（zhōu）地（dì）區，教育（yù）發展落後（hòu）。徐州一中在艱難（nán）困苦中玉汝於成，以（yǐ）優良的校風（fēng）學風、優秀（xiù）的教育質量和優美的校園環境，一直在江蘇以及蘇魯豫皖接壤地區享有盛譽。民國時期，她即是江蘇省立的17所（suǒ）完全（quán）中學之一，其辦學的規模與質量居全省普通教育的前列，在（zài）蘇（sū）魯豫皖接壤地區具有相（xiàng）當的（de）示範作用（yòng），為莘莘學子所向往。

解放以後，徐（xú）州一中的辦學規模進一步擴大，教育教學質量不斷提高，示（shì）範作用更加凸顯。1953年被評定（dìng）為首批全國194所、全省14所重點中學之一（yī），1978年、1993年又兩度予以確認。1998年4月通過評估驗收，被確認為（wéi）江蘇省首批、徐州市第（dì）一所國家級示範（fàn）性普通高（gāo）中；2004年又被江蘇省教育廳評定為全省首批“四星級（jí）高級中學”。2011年8月（yuè）被省（shěng）廳（tīng）確定為創新（xīn）人才培養拔尖試（shì）點學校，2019年8月被省教育廳確定為“江蘇省（shěng）首批高（gāo）品質（zhì）示（shì）範高（gāo）中建設立項學校”。

新世紀（jì）以來（lái），學校主動迎接知識經（jīng）濟時代、國際化、信息化的挑戰，尤其是新一輪課程改革過程中，積（jī）極開展教育教學（xué）改革，確立了“基礎寬厚、人格健（jiàn）全（quán）、特長突出、國際視（shì）野”的課程建設總（zǒng）目標，國家課程校本化，校（xiào）本課程規範化、特色（sè）化兩條主線，課堂教學改（gǎi）革一個重點（diǎn）的總體思路，實施了教學工作“一二三工程”、德育工作“一二三工程”；教師教學方式的改變促進了學生學習方式的改變，教育教學效（xiào）益顯著提（tí）升，在全體師生的共同努力下，教學質（zhì）量（liàng）穩（wěn）步提升。學（xué）校（xiào）是清華大學“領軍計劃”和北京大學（xué）“博雅計劃”等60多所“雙一流”高校優質生（shēng）源基地。2016年以來，有70餘名學生考入清華、北（běi）大，超過560人考入“985”等雙一流（liú）高校；100餘名學生在數學等五（wǔ）大（dà）學科奧賽中獲國（guó）家一等以上獎項（xiàng）；200餘名學生被劍橋大學、新南威爾士大學等世界名校錄取。學校特殊類型招生率保持在90%以上，本科上線率（lǜ）保持在99%以上，升學率始終（zhōng）居全市之首、全省前列。

三

百餘（yú）年來，徐州一（yī）中一代代代教師埋頭苦幹，銳意進取，開拓創新（xīn），為人師表，形成了優良的傳（chuán）統和教風。

在徐州一中的曆史上，有一批學養（yǎng）深厚、管理有方、樂於獻身教育事業的校長們，如劉仁航、張援、嚴立揚、焦福（fú）星、丁誌剛、劉村夫、孔祥澍、高禎雲、劉相、孫鐵峰等，他（tā）們在學校（xiào）各個階段（duàn）的發展過程中（zhōng）均發（fā）揮了重要作用。現任學校領導班子成員，不僅都是任（rèn）教（jiāo）學科的優（yōu）秀教師，而且（qiě）具有先進的教育理念，善於學習、銳意進取；由他們所組成（chéng）的（de）精幹、勤（qín）奮、堅強有力的學校領導（dǎo）班子，成為徐州一中在高水平上繼續（xù）前進的（de）“領航者”。

一（yī）支匯集了幾代優秀教師（shī）的師（shī）資隊伍，是（shì）徐州（zhōu）一中長期保持教育教學高質量（liàng）的主要基礎和（hé）根本保證。學校有教職員工（gōng）291人，其中國（guó）家“萬人計劃”名師1人，蘇教名家4人（rén），正高級教師9人，特（tè）級教師8人，高級教師125人，中級教師117人，具有研究生學曆（位（wèi））教師89人，占（zhàn）比達33.2%。廣大教職員工責任感強，工作踏實，樂於奉獻，他們有著較為紮實的基本功和科學的教育教學理念，與時俱進，教法靈活，效果顯著（zhe），贏（yíng）得了廣大學生及家長的（de）信賴；在學校每年舉行的麵向全市（shì）及周邊（biān）地區的大型公開教研活動中（zhōng），一批批中青年教師代表學（xué）校展示了教研成果，贏得了眾多兄弟學校同行的（de）稱讚，近幾年（nián）有近100位教師（shī）在國家級、省級及（jí）大市級優質課比賽中獲得一等獎；一大批學科帶頭人和骨幹教師迅（xùn）速成長，成為（wéi）學校教育教學（xué）改革、提升教育教學質量（liàng）的中堅力（lì）量。

四

百餘年來，從這（zhè）所名校走出了數以萬計的傑（jié）出（chū）人才，他們中有（yǒu）共和國部（bù）長、軍隊（duì）高級將領，兩院院士、學（xué）者、藝術家（jiā）、科學家、教育家、企業家等。從這裏走出去的曆屆畢業生，向以“素質好、功底厚、會學習、有能力”而備受高等院校的歡迎和社會各界的讚賞，他們為國家獨（dú）立、民族解放、社（shè）會進步和經濟文化發展做出卓越的貢獻。博大精深，源遠流長的漢文化滋養了學子的魂靈，不僅培（péi）育了他們（men）豪放任俠的性格，更鑄就了其濃濃的家國情懷，學（xué）校學子在“修身（shēn）齊家”的同時，始終以（yǐ）“治國（guó）平天下”為己任。在曆史上（shàng），每一個（gè）關乎（hū）民族興衰的關鍵時（shí）刻，每一個關乎國家存亡的重要階段，都活躍著徐州一中人的（de）身影。改革開（kāi）放以來，更有無數一中學子積極參（cān）與改革開放的（de）偉大實（shí）踐，在（zài）中國（guó）、世界（jiè）一個個耀人的舞台上辛勤的奉獻著才華和汗水，譜寫（xiě）了（le）一篇篇（piān）精彩（cǎi）動人的華章。是豪邁大氣、壯誌淩雲的情懷，是勇（yǒng）於擔當、敢（gǎn）為人先的精神激勵著每一位一中學子（zǐ）一往無（wú）前、激蕩前行。

五

在（zài）經濟全球化的背景下，高度重視國內外教育的交流與合作，通過多種方式擴大學校的開（kāi）放度。學校（xiào）自2000年起先後與澳大利亞（yà）史賓威中學，法國聖（shèng）路易中學、澳大利亞艾文豪女子中學，日本乙川中學、新西蘭望格努依中學、美國克萊頓中學,澳大利亞莫斯曼中學（xué）,美國威克菲爾德中學等學校締結為友好學校。並與加拿大、美國、英國等國家的部分名校達成了合作辦學、教師雙向交流（liú）的意向與計劃。近年來，學校共接待了來自美國、英國、法國、巴西、奧地利、日本、韓國、愛爾蘭等十幾個國家的代表團及文（wén）教（jiāo）專家千餘人次，並定期接待前來我校學習漢語語言及文化的澳大利亞中學生。

在此背景下（xià），2012年9月，我校和新加坡高博-布萊（lái）頓教育集（jí）團聯合成立徐州一中（zhōng）國際（jì）部。在國際化教學（xué）理念引領下，致力於為受教育者提供一（yī）流的教育服務、培養合格公民及國際（jì）化精英（yīng）人才。同時，學校積極與國外（wài）大學和教育主（zhǔ）管（guǎn）部門合作,開發（fā）境外（wài）教師（shī）培養項目,選派優秀教師進行境外培訓。近年來，學校相繼派出五（wǔ）十多名骨幹教師前往英國、加拿大、澳大利亞（yà）、新西蘭、美國等國（guó）參加境外（wài）長、短（duǎn）期培訓。2014年，學校分別與英國切斯特大學和加拿大（dà）溫哥華高貴林（lín）教育局聯合開發教師培訓項目,為學校量身打造培訓計劃和課程。

六

邁進新（xīn）時代，徐州一中（zhōng）全麵貫徹黨的教育方針，奮楫前行，突出優質辦學（xué）特色（sè），以建成“國（guó）內一流、國際知名”的高品質示範高中（zhōng）為辦（bàn）學目標（biāo），秉持“讓學生、教師、學校和諧可持續發展”的共同願景，將（jiāng）為黨育人、為（wéi）國育才的使命具象為（wéi）“培養明德篤學力（lì）行尚美的創新型人才”，學（xué）校設計了“六全育人路（lù）徑”，構建了（le）“一體兩翼三層四類”力行生（shēng）態課程體係（xì），動員（yuán）師生（shēng）員工積（jī）極參與到“全員育人、關注特需”的育人（rén）氛圍中來。紮實推進（jìn）“一訓三風”建（jiàn）設，校訓（xùn）“明德至善”、校風“和合日（rì）新”、教風“博（bó）雅弘道”、學風“篤學力行”積久臻純，鑄就推動學校發展的強大力量，培養出一（yī）大批德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人，百廿名校人才濟（jì）濟。