微雨初霽，五月清和。江蘇（sū）省教科院中小學教學研究室於5月17-19日在蘇州張家港市舉辦了“全省高中（zhōng）英語單元（yuán）整體教學專題研討活動”。我校裴蒙老師以譯林版普通高中教科書選擇性必修一第三單（dān）元Integratedskills為（wéi）題執（zhí）教展示課，獲得了與會教師的一致好（hǎo）評。

本次研討活動旨在進一步理解和落（luò）實《普通（tōng）高中英語課程標準（zhǔn）（2017年版（bǎn）2020年修訂）》的理念與（yǔ）精神，深（shēn）入研究譯林版《普通高中教（jiāo）科書英語》教材使用，準（zhǔn）確把握教（jiāo）育教學的新方向（xiàng）和新目標，促進教師專業（yè）素養與教學能力的提升，深化我省高中英（yīng）語課程和課堂教學改革。

會議分以下三個階段展開：首先是高中（zhōng）英語單元整體教學研討課。來自各學校的老師們圍繞（rào）“高中英語單元整體教學”的主題，深挖教材（cái），巧妙設計，對同（tóng）一單元的不同板塊作出了不同解讀，精彩紛呈：來自江蘇省淮陰（yīn）中學的耿帆老師主講Welcome to the unit；常州市第三（sān）中學的江淩雲老師主講（jiǎng）Reading；南師附中江寧分校的張霞老師主講（jiǎng）Grammar and usage；徐州市第一中學的裴蒙老師主講Integrated skills；江蘇省梁豐高（gāo）級中學的顧铖（chéng）誠（chéng）老師（shī）主講Extended reading;江蘇省薑堰中學的劉斌河老師主講Project。

第二（èr）部分是各地高中（zhōng）英語教學教研經驗（yàn）交流，各市代表暢所欲（yù）言（yán），互學共進。宿（xiǔ）遷市教研室許艾麗老師、江蘇省邗江（jiāng）中學韓炳華老師、丹（dān）陽市教師發（fā）展中心王宏宇（yǔ）老師、連雲港市教（jiāo）研（yán）室劉玉欣老師、鹽城市教科院（yuàn）仲勇老師、無錫市輔仁（rén）高級中學（xué）周偉老師、南通市教科院黃利（lì）萍老師分別就（jiù）高中英語新（xīn）教材使用情況、新教材教學存在的三（sān）大問題及對策、關於新教材使用情況的調研（yán）匯報、高中英語單元整體教學的問題（tí）及（jí）策略、高中（zhōng）英語單（dān）元（yuán）整體教學思考與實踐、“雙新”背景下的高中英（yīng）語教學實踐與思考、高中英語新教材中的高考元素進（jìn）行分享。

第三部分是專家評課與講座。專家們逐一點評，高屋（wū）建瓴（líng）。常州市教研員宋德龍老師認為，張霞老師的語法課符合（hé）形（xíng）式-意義-使（shǐ）用的三維動態語（yǔ）法觀。江淩雲老師帶領學生一起欣賞（shǎng）莫奈的名作Sunrise，並現場邀請了一位學生畫日出，引導學生更好地理解印象畫派的知識（shí），提升了思維（wéi）品質（zhì）。裴蒙（méng）老師在一個課時內對Integrated skills板塊內容的取舍是一個亮（liàng）點。這節課很好地體現了（le）學習活動的漸進性（xìng）和技能訓練的融合（hé）性。

裴（péi）蒙老師根據《普通高中英語課程標準》的教（jiāo）學理念，在注重本單元（yuán）各個環節之間的聯結和互動前提下，圍繞單元話題“繪畫藝術”設計課程。通（tōng）過聽（tīng）、讀、看、說（shuō）、寫這一（yī）係列環環（huán）相扣、層層遞進的（de）小活動，構成一個綜合性的語言實（shí）踐活動，並以此（cǐ）為（wéi）導向，引導學（xué）生在運用聽、讀、看等理解性（xìng）技能（néng）的基礎上，向說、寫等表達性技能（néng）過渡，完成一（yī）個（gè）半開放性（xìng）的活動，寫一（yī）封關於如何創造一幅特殊畫作的說明書（shū），提升英語語言能力。

課堂在裴蒙老師（shī）創設的情境中展開，學生積（jī）極參加語言技能的訓練活動，在輕鬆愉（yú）悅的氛圍中掌握了（le）本課的核心知識（shí），在提（tí）升語言素養的同時，學會了用眼睛和心靈（líng）去發現（xiàn）創意繪畫的美。學生在（zài）課後動手繪製畫作，形成（chéng）個性化的產品，切實感悟到了隻（zhī）要有一雙善（shàn）於發現美的眼睛，用心（xīn）去感受、用思維去創造，每個普通人都是（shì）自己生（shēng）活中的大藝術家。

“教”以潛心，“研”以致遠。江蘇省高中英語單元整體教學專題研討活動圓滿結束，為全省各地（dì）高中英語教學的開展（zhǎn）提供了課例借鑒（jiàn）和理論依據。

裴蒙老師活動感言：我非常榮幸有機會參（cān）加江蘇省高中英語單元整體教學（xué）專題（tí）研討活動並進行一場（chǎng）公開課展示。這次（cì）活動對我來說是一個寶貴的鍛煉（liàn）機會，讓我受益匪淺。感謝教研員鄭（zhèng）楠老師（shī）的鼓勵（lì），感謝徐州一中英（yīng）語備課組（zǔ）組長肖明晶老師的付出，感謝（xiè）英語組大家（jiā）庭（tíng）對（duì）我的無私幫助與支持（chí）。通過一次次磨課、試講、調整，大家寶貴的建（jiàn）議和意見讓我不（bú）斷吸收學科教學養分、思考教學缺口、提升（shēng）知識儲備和教學技能。如切如磋，如琢如（rú）磨，一節（jiē）四十五分（fèn）鍾的課成為了我成長的階梯。所謂“功不唐捐,玉汝於成”，一切進步都基於踏實付出。在大家的鼓勵與督促下，我將懷揣追風趕（gǎn）月莫停留的（de）勇（yǒng）氣，潛心成長，且行且思，破浪乘風，教學相長（zhǎng）。