蝴蝶一生花裏活，似花還卻似非花（huā），從（cóng）宋代詞人的詩句中91成人版便可以看出，古人（rén）對自然的喜歡和觀察是如此（cǐ）細微，蝴蝶種類及分布的變化，其實就是環境變化的晴（qíng）雨表。

我校（xiào）生物學科組教師組織同學走出校（xiào）門，走進（jìn）大自然，進行（háng）了“江蘇蝴蝶觀測大賽”活動，活（huó）動成果得（dé）到江蘇蝴蝶監（jiān）測中心的肯定。詹昕荻等17位同學獲得個人獎項，郭軍英、袁維娜等4位教師獲得優秀（xiù）指導教（jiāo）師（shī）獎，徐州一（yī）中獲得2019年第四屆江蘇蝴蝶觀測大賽團體二等獎，同時獲得2017—2019年江（jiāng）蘇蝴蝶觀測大賽優秀站點獎。

獲獎（jiǎng）學生合影

蝴蝶觀測旨在通過分析蝶類種群組成、結構、多樣性及其動態、趨勢等，監測（cè）和預警氣候變化對生態環境的影（yǐng）響，從生物層（céng）麵上（shàng）科（kē）學地反映氣候變化對生態（tài）係統產生的作用。

學生拍攝的柑橘鳳（fèng）蝶（攝（shè）於生態試驗田）

談起此次蝴蝶監測的經（jīng）曆，我校蝴蝶監測小組成員們表示，“從最初的認識蝴（hú）蝶，到現在的觀測蝴蝶，逐漸對蝴蝶有了濃厚的興趣，希望通過91成人版青少年反饋的蝴蝶（dié）觀（guān）測數據，呼籲更（gèng）多的人（rén）關注環境變化，把蝴蝶之美長留身邊。”

學生拍攝的斐（fěi）豹蛺蝶（dié）（攝於生態試驗田）

學生拍攝的酢漿灰蝶（攝於生態試驗（yàn）田（tián））

此次活動的指導教師蘇璿老師說，“生物組教師會積極（jí）引導學生在生（shēng）活中對蝴蝶進（jìn）行持續（xù）的觀察，希（xī）望一中師生的蝴蝶識（shí）別和監測活動能夠（gòu）帶動社會更多的人參與其中，為環境保護貢獻力所能及的力量。”

學生拍攝的絲帶鳳蝶（攝（shè）於靜園）